北京市私立匯佳學校

出自HUIJIA FUN
北京市私立匯佳學校

位於匯佳學校未來空間校區的高中部教學樓

別名

Beijing Huijia Private School
匯佳學校
匯佳科教園

團體

匯佳集團

勢力

至少30,000名學生

地點

北京市昌平區懷昌路157號
昌平縣天壽山飯店四合院（舊址）

會長

王志澤、王家駿、徐傑

設立者

王志澤

設立時間

1993年07月07日通過認證

課程

IB（1997）

面積

700,000m²+

關聯

北京澳華學校
漢合國際學校
加拿大加里布大學

目前狀態

運行

北京市私立匯佳學校，是對匯佳小學、初中、高中的統稱。於1993年07月07日創立，董事長為王志澤，現任執行校長徐傑。位於北京市昌平區懷昌路，校訓為「做一個偉大的中國人」。是集小學、初中、高中一貫制、中外籍學生同校就讀的走讀兼寄宿制學校。從事IB教育體系，是國內第5個國際文憑組織（IBO）的成員校。

學校前身是成立於1993年的昌平縣私立匯佳小學，位於北京市昌平縣天壽山飯店四合院校區。1994年09月15日開始有外籍教師執教；1995年03月28日成立高中部，並更名為北京市私立匯佳學校；1995年08月由天壽山飯店四合院校區遷至位於龍鳳山南側的匯佳科教園校區；1996年09月01日成立初中部；1997年引進IB教育體系。[5][6]

經歷

出生教育世家 - 王志澤

王志澤出生於一個知識分子家庭，並且對科技情有獨鍾。他的父親王家駿是一位資深教育家，在1980年開始擔任北京市海淀區教育局局長。

王志澤從小受到家庭的薰陶，對教育產生了濃厚的興趣。他的父親王家駿在教育界有着豐富的經驗和深厚的影響力，這也為王志澤後來的教育事業奠定了堅實的基礎。

1993年 - 最初設立

1993年，王志澤在國家開放民辦教育的政策支持下，創辦了北京市私立匯佳學校小學部。

最初，學校的校區被設立在了位於北京市昌平縣的天壽山飯店四合院，共有16名教職工和36名學生。王志澤出任學校校長並題詞「做一個偉大的中國人」作為校訓。

學校的創辦得到了家長和社會的廣泛關注，在1993年09月01日的匯佳學校開學典禮上，當時的昌平縣副縣長潘忠、昌平縣教育局副局長李永林都出席該會議。[5]儘管初期條件艱苦，但王志澤依然堅持自己的教育理念，為學校的發展奠定了基礎。[1]

1994年 - 前往美國進行考察

1994年09月14日，王志澤和妻子楊桂琴隨北京市經貿代表團赴美國考察。

在前往美國之前，王志澤的祖母和楊桂琴的父親都住進了醫院。楊桂琴先陪同王志澤看望了他的祖母，再前往了自己父親所在的醫院。到達她的父親所在的醫院時，已是三更半夜，楊桂琴被醫院以太晚為由，被拒之門外，導致自己錯過了看望自己父親的機會。

在前往美國期間，他們參觀了許多美國的學校。考察過後，王志澤先回到了中國北京市處理事務，楊桂琴則留在了美國。王志澤回國不久後，楊桂琴的父親病逝於醫院。楊桂琴因為悲痛，導致一病不起，在床上躺了7天，高燒不退。當時，王志澤和楊桂琴夫婦因在匯佳學校上投入巨大，且學校在剛開展的階段，他們均不富裕。楊桂琴靠着頑強的毅力，每天僅用兩袋方便麵補充體力，在兩周後才徹底恢復體力。

在短短三個月內，楊桂琴在美國——一個對她來說完全陌生的國度，且當時她僅能聽懂幾句簡單的英文——卻完成了三件重要的事情：她順利辦理了美國公司的全部手續，成功考取了美國駕照，還獲得了L1簽證（這是美國移民局頒發給外國商人和外國專家用於長期工作的一種入境許可）。

1994年12月25日，楊桂琴回到中國北京市。回國後，她第一件事就是前往父親被埋葬的地方。在父親的墓碑前，她痛哭不已。[1]

1995年 - 設立高中部與姊妹校

1995年03月28日，根據北京市教委京教行字【1995】12號文件批覆，匯佳學校高中部被批准增設，並且正式校名從昌平縣私立匯佳小學更改為北京市私立匯佳學校。

1995年08月由天壽山飯店四合院校區遷至位於龍鳳山南側的匯佳科教園校區，該校區便是目前匯佳的主要校區。同時，在這一年，匯佳新建了小學教學樓、1號宿舍樓、2號宿舍樓。

1995年09月01日，匯佳學校第一屆高中部迎來了開學典禮，第一屆高中生共計45人。[6]

姊妹校——布蘭福德小學

1995年，王志澤決定建立匯佳留美中心，同時，楊桂琴決定辭職全力支持丈夫的教育事業。

1995年04月，楊桂琴獨自前往美國，籌備所有事宜。一路上歷經千辛萬苦，省吃儉用，最終，達成了交涉協議。

1995年09月18日，匯佳學校首批14名小學生啟程前往美國，開啟了學校的留學項目。

1995年11月30日，匯佳學校與美國加州羅蘭德聯合學區的布蘭福德小學正式締結為姊妹學校，並成立了海外留學中心。匯佳學校的留學規劃是：學生在小學階段用五年時間完成國家教學大綱要求的語文、數學等課程，打下堅實基礎後，再利用一年時間出國深造，強化英語能力，並在世界發達國家接受西方現代化教育。[2]

1996年 - 設立初中部

1996年09月01日，匯佳學校第一屆初中部迎來了開學典禮，第一屆初中生共計44人。新校舍的建設為學生提供了更好的學習和生活環境。[2]

1997年 - 被批准經營IB

1997年10月20日，匯佳學校正式成為國際文憑組織（IB）的成員學校。北京市私立匯佳學校是中國第五所加入國際文憑組織（IB）的私立學校。

1998年08月，該校迎來了第一屆IB課程學生。這一屆學生在學習過程中曾引發學校歷史上最具爭議的事件，但最終他們取得了優異的成績，為匯佳學校國際化教育的發展奠定了堅實的基礎。[2]

1998年 - 被告上法庭

這是匯佳學校在歷史上發生的最具有爭議的事件。1998年，匯佳學校因為IB課程的實施遇到了家長的質疑和不滿，十幾位家長帶頭了共計60餘位家長，將匯佳學校告上法庭，他們認為匯佳的IB課程沒能讓學生學到任何東西。

這場官司雖然最終以學校勝訴告終，IB課程得以繼續實施。但是王志澤還是心平氣和地為這些學生辦理了退學手續，並將學費退給家長。接下來的幾年裏，匯佳IB教育一直在賠錢，但王志澤卻堅信一定能夠得到市場的認可。

最終，70多個匯佳的第一屆IB學生中，有60多個退了學，僅剩11位留在了匯佳學校。[2]

1999年 - 姊妹校

1999年10月，匯佳學校與伊頓公學結為友好學校，與加拿大加里布大學（現湯普森河大學）結為姊妹校。[3]

2000年01月 - 匯佳教育機構誕生

匯佳教育機構形式上成立於1993年。在2000年01月，匯佳教育機構於千禧龍年之伊始正式宣佈成立。

匯佳教育機構的正式設立標誌着匯佳學校從單一的教育機構發展成為一個涵蓋多個教育項目的綜合性教育機構，進一步擴展了其教育服務範圍。

2002年03月 - 新校區 匯佳科教園

2002年03月，匯佳學校在昌平區建設的新校區——匯佳科教園竣工，這便是目前北京市私立匯佳學校所使用的主要校區。

新校區的建設為學校提供了更廣闊的發展空間，進一步提升了學校的教學和科研能力。

2010年 - 崛起

2010年是HUIJIA FUN · 信息編輯部認為的匯佳崛起的年份，許多匯佳學校的重要事件及決策在2010年實現或設立，包括且不限於：

  • 2010年08月26日，匯佳學校唐龍安放儀式。
  • 2010年11月05日，北京電視台拍攝匯佳宣傳片。

2010年，匯佳學校在國際化教育方面取得了顯著成就。學校不僅在IB課程上取得了優異的成績，還在國際交流和合作方面取得了重要進展。匯佳學校逐漸成為國內知名的國際化學校，吸引了越來越多的學生和家長。

2023年08月 - 新校區 未來空間

2014年03月，匯佳學校未來空間校區的建設正式啟動，作為匯佳學校的匯佳科教園校區的擴建校區區域。未來空間校區的規劃不僅着眼於滿足學校日益增長的教育需求，還融入了先進的教育理念和現代化的設計思路。

2018年11月08日，匯佳學校發佈了未來空間校區的宣傳片。「工業革命時代以後形成的，標準化的培養人的模式，已經不能適應對未來人才的需求了。」——王志澤在宣傳片裏這麼說道。

2023年07月06日，匯佳學校建校三十周年校慶之際，未來空間校區首次正式對公眾亮相。這一天，學校舉辦了一系列慶祝活動，邀請了眾多師生、家長、校友以及社會各界人士共同見證這一重要時刻。

有多名學生在參觀未來空間校區後表示：儘管校區規模宏大且裝修豪華，但其設計風格卻讓人聯想到網絡都市傳說中詭異的「後室」風格，同時仍有大量區域尚未竣工或啟用。

因此，在未來空間校區開放後，匯佳學校的學生群體中，掀起了探索校區的風潮，甚至連續三次被發現未竣工或啟用的建築物中的逃學路線。匯佳探索校區風潮連着幾次驚動匯佳學校管理層，最後，他們封鎖了部分未竣工或啟用的建築物和區域。

匯佳學校的未來空間校區的探索校區風潮甚至引發了一個在匯佳學生群體中新的流行的創作系列——Unifiedrooms匯室，在HUIJIA FUN上發佈，目前該二創體系已隨着匯佳2021屆IB學生於2024年06月06日畢業後形式消失，並留下了部分爛尾頁面沒能完善（後會有期）。

未來空間校區的啟用，不僅是匯佳學校硬件設施的一次重大升級，更是學校教育理念的一次全新實踐，甚至為匯佳的創作文化——迪普菲文化增添了一個新的創作題材。[4]

時間線

誕生之前

前期

  • 1993年07月07日，昌平縣私立匯佳小學成立，成為北京市私立匯佳學校的前身。
  • 1994年09月15日，匯佳學校迎來了第一位外籍教師執教。
  • 1995年03月，北京市私立匯佳學校增設雙語教學初中部，並正式定名為「北京市私立匯佳學校」。03月28日，高中部被批准增設，學校更名為北京市私立匯佳學校。[6]
  • 1995年08月由天壽山飯店四合院校區遷至位於龍鳳山南側的匯佳科教園校區；[5]
  • 1995年08月，匯佳洛杉磯英語中心正式成立，第一批匯佳小留學生赴美留學。
  • 1996年07月，匯佳獲得國家外國專家局《外國文教專家聘請單位》資格，從此可以正式聘請外籍教師來校任教。
  • 1996年09月01日成立初中部；[6]
  • 1997年07月，北京匯佳職業技術學校成立，開創了中國動畫專業學校之先河。
  • 1997年09月，北京市私立匯佳學校經批准，成為北京市第一所能招收外籍學生的私立學校。
  • 1997年10月20日，匯佳學校正式加入了國際文憑組織（IBO），並被授權開設其大學預科項目。
  • 1999年12月，北京市私立匯佳學校被批准成為北京市聯合國教科文組織協會俱樂部成員學校。
  • 2000年01月，匯佳教育機構於千禧龍年之伊始正式宣佈成立。

中期

  • 2002年03月，匯佳科教園工程奠基。
  • 2003年06月，匯佳男子高中設立。
  • 2004年12月，榮獲「北京市先進民辦校」。
  • 2005年，榮獲「中國民辦教育發展與創新貢獻獎」及「全國科學教育實驗基地」稱號。
  • 2005年01月，北京市私立匯佳學校學生實行自助餐。
  • 2005年02月，匯佳赴澳學習順利抵達澳大利亞佩斯市。
  • 2005年03月，中國青年報兩會特刊專題報道《匯佳學校快速駛入國際學校快車道》。
  • 2005年03月，IB PYP課程開始向低年級滲透。
  • 2005年05月，北京市私立匯佳學校成為中國第一所高爾夫球普及試點校。
  • 2005年06月，2005屆IB學生大學錄取圓滿成功。
  • 2005年10月，美國三所知名大學與匯佳IB高中學生見面會。
  • 2006年03月，2005年諾貝爾獎得主巴里·馬歇爾一行蒞臨匯佳學校。
  • 2006年05月，匯佳完善體育設施：室內外游泳館、乒乓球室、室內籃球場、保齡球館、健身房。
  • 2006年06月，2006屆IB學生大學錄取圓滿成功。
  • 2006年07月，IB畢業生被世界名校錄取獎學金總額達到1028768美金。

後期

  • 2006年12月，第五屆匯佳IB同學聯誼會暨2007匯佳IB學生國際教育論壇。
  • 2008年05月，匯佳十五載鑄就IB特色之路。
  • 2008年09月，奮進、分享、欣賞、成功，匯佳建校15周年。
  • 2008年12月，2009關注「金融海嘯」全球匯佳IB校友新年峰會舉行。
  • 2010年07月02日，全國數理化知識競賽夏令營在匯佳啟動。
  • 2010年08月26日，匯佳學校唐龍安放儀式。
  • 2010年10月14日，澳大利亞中學師生訪問匯佳。
  • 2010年10月19日，西澳大學老師自然科學講座。
  • 2010年11月01日，市政協委員視察匯佳。
  • 2010年11月05日，北京電視台拍攝匯佳宣傳片。
  • 2010年11月24日-2010年11月25日，IB亞太組織官員審查組檢查小學部PYP落實。
  • 2010年12月03日，清華大學師生參觀匯佳。
  • 2010年12月14日，山東滕州市長一行來匯佳參觀。
  • 2010年12月21日，馬來西亞教育部訪問團來匯佳訪問。
  • 2011年01月12日，美國勞倫大學訪問匯佳。
  • 2011年02月27日，國家行政學院學員參觀匯佳。
  • 2011年03月09日，上海崇明區政府教育考察團來匯佳座談、參觀。
  • 2011年06月，小學PYP項目通過IBO亞太地區預審。
  • 2012年01月，中學MYP項目被IBO亞太地區正式批准成為候選學校。
  • 2013年01月，小學PYP項目通過IBO正式授權。
  • 2013年07月，匯佳學校舉行20周年校慶。
  • 2014年03月，匯佳「未來空間」開始動工。
  • 2018年10月，在「2018年中國國際學校競爭力排行榜300強」榜單中，獲得全國第158。
  • 2018年11月08日，匯佳」未來空間「新校區宣傳片發佈。

新期

  • 2023年07月06日，匯佳三十年校慶，未來空間校區首次亮相。
  • 2023年08月，匯佳未來空間校區啟動。

勢力

歷屆公開學生數目
時間 學生數目 教師數目 引用
1993年 39 16 《國樂匯佳》1998年
1998年05月 800 / 《匯佳交流》第6期 1998年4-5月
1998年08月 1,200 / 《匯佳交流》第12期 1998年7-8月
1998年09月 1,200（現有） 260（現有） 《國樂匯佳》1998年
2003年12月 6,000 / 《匯佳交流》2003年第3-4期 2003年12月
2006年秋冬 9,000 / 《匯佳交流》2006年秋冬卷 第53期

分部

IB探究部 探究小學部 IB PYP
探究初中部 IB MYP
探究高中部 IB DP
雙語融合部 雙語融合小學部
雙語融合初中部
雙優菁英項目 高爾夫雙優項目
冰球雙優項目
網球雙優項目
藝術學院高中部
經管學院高中部

理念

辦學理念

新型、高品位、國際化。

該辦學理念於1995年由匯佳執行校長、總督學王家駿先生提出。

解釋

* 注意，本環節含有部分客套話，請斟酌觀看 *

匯佳堅持「新型、高品位、國際化」的辦學宗旨。在這裏，「新型」意味着創新，意味着完全遵循教育規律、市場規律辦學，是區別於當下教育把考試當作終極目標的不完全教育模式的創新教育；品位」意味着高質量、高標準、高效率，意味着高情感、高服務、高檔次，意味着高技術化、高市場化、高個性化；「國際化」則意味着面向世界，面向國際，用國際標準辦學，爭創國際私立名校。

「新型」意味着創新，意味着完全遵循教育規律、市場規律；「新型」就是要與那種把考試當作終極目標的教育模式嚴格地區別開來。

「高品位」意味着高質量、高標準、高效率；高情感、高服務、高檔次；高技術化、高市場化、高個性化。

第一層次高質量、高標準、高效率體現了質量第一，是各個部門、各個工作過程及每個人的工作準則。

第二層次高情感、高服務、高檔次體現了服務第一。教育服務首先要求高情感。這種高情感主要包括：對教育的熱愛、對學生的關愛、對同志的友愛。其核心是對教育的熱愛，其外顯是對學生的關愛。高情感要求教師對孩子的愛有三個特徵。其一是無條件的，其二是理智的，其三是完全的。

這種愛應該是無條件的。其含義是：不管孩子長相如何、天資、弱點或缺陷如何，也不管我們的期望多高，都要愛他們；不管他們在某一件事上是對還是錯，是成功還是失敗，都要愛他們，因為這種愛是對未來的愛。這種愛是理智的。是不懷成見的，是有耐心的，是真誠的，是公平的。因為教師所面對的學生是敏感的，他們對成人的一舉一動都有自己的獨特理解和感受。教師的內心無法隱藏，教師細微的偏見、不公平都會在學生的心中掀起陣陣的漣漪。這種愛是完全的。這是最難的一點。就是不管孩子的表現如何，都要愛他們。但這並不表示我們喜歡孩子的所有行為，而是意味着我們對孩子永遠給予關懷與引導。

高情感要摒棄功利之愛。這就是對學生無條件地接納，給孩子安全感。讓他充分地感受到，你永遠都是他最值得信賴、最可靠的人，從而他會獲得一種強大的力量，一種戰勝一切困難的力量和自信。孩子的聰明才智只有在寬鬆、愉悅、安全的情況下，才能發揮出來。老師的鼓勵、信任、支持將是孩子走向成功的前提。當孩子考試得高分，爭頭名，老師就欣喜若狂，"愛"也就比比皆是；一旦學生名落孫山了，代之以"愛"的就是諷刺和挖苦，因為這太讓做老師的失面子了。這就是功利之愛，真愛是沒有條件的。只有真愛，才會讓孩子刻骨銘心，終身受益，而虛假的愛、功利的愛有可能引發危機，成為一種隱患。

第三層次高技術化、高市場化、高個性化。高技術化要求學科、教育、教學都要跟上現代教育的步伐，高市場化的民辦學校要按市場規律辦事，高個性化要求民辦學校要辦出自己的特色。

「國際化」意味着面向世界，面向國際，用國際標準辦學。面向世界指的是在走向世界的過程中，要學習、借鑑國際上好的先進的東西；用國際標準辦學，就是用先進的國際意識和視野，把先進的教育理念、先進的國際辦學標準用於我們的辦學實踐，就是我們基礎教育的活動要儘量做到不斷地提高認知世界前沿科技成果的能力。

「全人教育」核心內容就是「全人」的培養，從不同角度來看，具備探究、學識淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富於同情心、具有冒險精神、全面發展、具有反思精神的十個目標的人，並且在注重自我實現的過程中，形成會欣賞、重承諾、合作、創造、好學、同情、熱情、獨立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。

學校秉承國際教育的理念，採用國際教育的管理與教學方法以及國際教育的評估方式，主要模式為國際文憑組織IBO的辦學模式（PYP模式、MYP模式、DP模式）。愛因斯坦曾說過「用專業知識教育人是不夠的，因專業教育可以使人成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人」。這種教育首先是培養獨立探究的個體，在探究中使受教育者的道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發展。競技場使學校變成了戰場，而「全人教育」則使學校變成了全面發展的舞台。

「全人教育」強調科際間的整合學習，並清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨解決的當今世界發展的相關課題。只有透過學科之間的互動、影響和滲透，超越學科間的各種限制，才能開拓新知識的學習與研究問題視野，真正將世界還原為一個整體。世界是超學科的，必須用超學科的方法讓學生認識世界，必須用語文、數學、英語、社會、科學、藝術、體育等學科的綜合知識來認識問題的所在，學校鼓勵超學科的互動與知識的整合。學校要把世界帶入教室，在教室要有足夠的資源讓學生理解世界。

  • 一人：做個偉大的中國人
  • 三自：自尊、自立、自強
  • 四會：英語、電腦、鋼琴、游泳
  • 五有：文明行為、科學頭腦、健康身心、藝術修養、服務社會精神
  • 匯佳三名：創名校、塑名師、育名生
  • 匯佳宗旨：新型、高品位、國際化

引用

[1] 《匯佳學校三十年曆程》[EB/OL]，匯佳學校微信公眾號，2023-07-06

[2] 《匯佳模式》，ISBN9787508744834，第五章《一對「奇怪」的父子，兩個與眾不同的教育家》

[3] 《匯佳交流》第27期，1999-10

[4] 匯佳學校新聞. (n.d.). http://wap.huijiaedu.org/huijiaedu/News/Detail.aspx?id=10976

[5] 維基媒體項目貢獻者. (2025, March 19). 北京市私立匯佳學校. 維基百科，自由的百科全書. https://zh.wikipedia.org/zh-hans/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%B8%82%E7%A7%81%E7%AB%8B%E6%B1%87%E4%BD%B3%E5%AD%A6%E6%A0%A1

[6] 北京市私立匯佳學校 - 國際學校招生網. (n.d.). http://m.qhsat.com/school/21/

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